词汇教学是语言学习中的重要环节，传统的机械记忆方式往往枯燥乏味，难以激发学生兴趣。为了提高词汇学习的效率与乐趣，可以尝试引入趣味记忆法。

首先，利用联想记忆将单词与日常生活中的事物联系起来。例如，“banana”（香蕉）这个词，可以让学生想象成黄色的小船，既形象又有趣。其次，通过编故事或歌曲来串联单词，让抽象的语言变得生动具体。比如，用一首简单的旋律唱出一组相关词汇，既能加深印象，又能增强记忆效果。此外，还可以组织词汇游戏，如拼图比赛、抢答挑战等，使课堂氛围更加活跃。

趣味记忆法不仅能够帮助学生更快地掌握词汇，还能培养他们对语言的兴趣和创造力。这种方法值得在词汇教学中推广使用。