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08月26日最新时讯 日本年轻人为什么不认为日本是侵略者 历史教育与社会认知的偏差

导读 日本年轻人为什么不认为日本是侵略者日本乒乓球选手早田希娜因表达想访问纪念神风特攻队的知览特攻资料馆意愿,遭遇中韩乒乓球选手取消关注...

日本年轻人为什么不认为日本是侵略者

日本乒乓球选手早田希娜因表达想访问纪念神风特攻队的知览特攻资料馆意愿,遭遇中韩乒乓球选手取消关注。与此同时,张本智和与石川佳纯被曝在巴黎奥运会前参拜东乡神社,引发舆论哗然,众人指责这些年轻运动员的行为不当。

知览特攻资料馆,坐落于鹿儿岛县南九州市,专门纪念二战时期的神风特攻队员。该地作为昔日特攻队员执行自杀任务的起点,战后演变成特攻队历史的象征。资料馆自1975年开放以来,展出了大量历史资料、遗物及零式战机模型等,虽旨在纪念,却因神风特攻队的历史争议,成为了不同历史观碰撞的场所。

日本社会对神风特攻队的描述往往聚焦于“武士道精神”,将其塑造成捍卫国家的英雄,忽视了背后的军国主义背景。这种文化宣传使特攻行动被看作英勇牺牲,而非悲剧。2014年,该资料馆尝试将神风特攻队员遗书申请世界记忆遗产,遭到强烈反对,因为它被视作美化侵略历史的尝试。

日本年轻人的历史观为何如此?尽管身处信息发达社会,他们对二战的认知仍显狭隘。这可能归咎于日本社会整体对二战的结构化处理和氛围营造,包括倾向于使用“大东亚战争”这一表述,强调“解放亚洲”而非侵略。日本的战争叙事常侧重探讨战争“扩大化”的原因,而非正义性,同时,强烈的“受害者意识”——如对广岛、长崎原爆的纪念,掩盖了其作为加害者的身份,这种情绪进一步强化了对自身战争牺牲的悲情渲染。日本年轻人为什么不认为日本是侵略者!

日本的战争教育同样影响着年轻一代的历史观。尽管战后初期较为客观,但随着时间推移,教科书开始淡化甚至美化侵略行径,强调“自卫”。和平教育虽然普及,但过分强调受害者身份,导致对侵略历史缺乏深刻反思。社交媒体上,右翼势力的宣传进一步影响了年轻人对历史的理解。

早田希娜事件不仅因触及神风特攻队的敏感性,更因其发生在战败日前夕,而成为右翼团体的“庆祝”契机。社会公众对此多持支持态度,对中韩的反应表示不解。任何异议声音,如媒体人古市宪寿的温和批评,亦迅速被压制。这一切反映了日本与邻国间历史认知的根本差异,成为深化交流的一大障碍。对于早田而言,她或许未曾预料到自己的言论会掀起如此风波,而理解个中缘由,无疑需要时间。