摘要 您好,现在陈琳来为大家解答以上的问题。稚子弄冰的中心思想五年级下，稚子弄冰的中心思想相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

您好,现在陈琳来为大家解答以上的问题。稚子弄冰的中心思想五年级下，稚子弄冰的中心思想相信很多小伙伴还不知道,现在让我们一起来看看吧！

1、杨万里《稚子弄冰》: 稚子金盘脱晓冰,彩丝穿取当银铮。

2、 敲成玉磬穿林响,忽作玻璃碎地声。

3、 写孩子用彩丝把冰块穿起来当银铮,敲得乒乓作 响,一不小心,冰块滑落。

4、冰块摔碎之后的情景却 被留白,给人一种跑到休止符号前面的感觉。

5、让 人禁不住思索手执彩线的顽童会怎样呢:拍手雀 跃?瞠目结舌?举臂欢呼?垂头丧气?全诗突出 一个“稚”字。

6、孩子就是这样的智者,稚气和乐趣 能使他忘却严冬的寒冷,寻觅到令他乐不知疲、深 陷其中的游戏,保持他一如既往的活力和快乐。

7、 诗人发自内心地尊重儿童的一任天真,才能把孩 子玩冰的情趣描绘得如此真切酣畅。

8、全诗摄取瞬 间快景,避开直接描写,用生动形象的“穿林”响 声和贴切的比喻,用老者的眼光开掘稚子的情趣。

本文就为大家分享到这里，希望小伙伴们会喜欢。